各学院党委、直属党总支、后勤服务总公司党委、人南校区管委会党委、校内各单位：

依照中宣部、教育部《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（教社科[2015]2号）和教育部《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科[2015]3号），以及四川省委宣传部、省教育厅相关文件精神，结合《西华大学关于加强马克思主义学院建设的实施意见》和我校思想政治理论课建设工作的实际，特制定本实施办法。

一、充分认识加强思想政治理论课建设工作的重要性和艰巨性

近年来，在学校党委和行政的领导下，在有关部门和各学院的支持下，我校思想政治理论课建设工作取得了较大的成绩：学校党委和行政高度重视思想政治理论课建设工作，成立了“思想政治理论课建设工作领导小组”统一组织领导学校的思想政治理论课建设工作，下发了思想政治理论课建设的指导性文件；严格按照中宣部、教育部相关要求，认真实施新课程方案，落实了相应的思想政治理论课的学时学分，严格使用了中宣部、教育部编写的统一教材；成立了“西华大学思想政治理论课教学指导委员会”，实施了“教-学-管”一体化的教学管理模式，建立了校、院、系三级听课制度和校、院、师、生相结合的四级教学质量评价体系，制定并实施了思想政治理论课教师准入制度、师资培训制度、集体备课制度、示范课公开课制度，形成了较为完善的思想政治理论课教学管理—监控—评价体系；组建了一支专兼结合的思想政治理论课教师队伍，初步建立起教育部、省、校、院、系分层次多形式的教师培养培训体系，教师队伍素质不断提高，师资结构进一步优化；积极推进教学科研改革，优化教学内容，创新课堂教学形式，注重思想政治理论课实践教学，在教学过程的监管、实践教学环节的实施、形势与政策教育等方面逐步形成了特色。目前，我校思想政治理论课教学质量有较大提高、教学效果明显改善，大学生学习兴趣和满意程度得到提升，思想政治理论课建设的良好局面逐渐形成。

同时，也必须清醒地认识到，我校思想政治理论课建设也还面临诸多困难，存在诸多不足：部分师生对思想政治理论课仍然重视不够，弱化和轻视思想政治理论课的现象还较为突出；思想政治理论课建设专项经费尚未按照中宣部、教育部不低于生均20元的标准落实到位；思想政治理论课教师课酬计算标准低于其他专业课教师；思想政治理论课专职教师生师比过高；师资队伍建设还不完全适应思想政治理论课改革发展要求；教学管理还需进一步加强；教学方法还需要进一步提高；教学实践环节还需要进一步创新；思想政治理论课全员全方位全过程育人的格局还需进一步强化。

高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，落实立德树人根本任务的主干渠道，是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核心课程。搞好思想政治理论课建设，事关意识形态工作大局，事关中国特色社会主义事业后继有人，事关实现中华民族伟大复兴的中国梦，事关我校人才培养的质量，必须始终将其摆在突出位置，持之以恒、常抓不懈。必须深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，充分认识思想政治理论课建设的重要性、长期性、艰巨性、复杂性，以执着的信念、坚定的信心，攻艰克难，勇于创新，切实把思想政治理论课办好。

二、实施思想政治理论课建设体系创新计划的指导思想、基本原则和目标任务

指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（中办发[2014]59号）精神，全面贯彻党的教育方针，立足坚定大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，以教材体系、人才体系、教学体系建设为核心，以学科支撑体系、综合评价体系、条件保障体系建设为关键，以推动综合改革创新为动力，以问题为导向，以教育教学实效性为评价标准，进一步坚定信心，强化责任，系统规划，整体推进，落实思想政治理论课在立德树人工作中的战略地位，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦发挥应有的作用。

基本原则：坚持教学与科研相结合，努力探索攻克教学难关，强化马克思主义理论学科和科研对教学的支撑作用；坚持理论与实际相结合，注重发挥实践环节的育人功能，创新推动学生实践教学和教师实践研修；坚持教师讲授与学生参与相结合，注重师生教学互动，充分调动学生学习的主动性积极性；坚持课堂教学与日常教育相结合，积极拓展思想政治理论教育渠道，创新发挥第二课堂的教育作用；坚持思想政治理论课与专业课相结合，注重发挥所有课程的育人功能，所有教师的育人职责。

主要任务和奋斗目标：通过加强分层分类指导，改革教学方法，提高教师队伍整体素质，加强马克思主义理论学科建设，健全完善思想政治理论课综合评价体系，不断提高思想政治理论课教育教学水平和实效。不断深化中国特色社会主义和中国梦教育，深入开展社会主义核心价值观教育，加强法治教育，坚持不懈地推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，不断改善思想政治理论课教学状况，努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。

三、思想政治理论课建设体系创新计划的重点建设内容

（一）建设一支专兼结合、量足质高、结构合理的思想政治理论课教师队伍

1.充分保障思想政治理论课教学、科研师资需求。按照1:350—400的师生比配足配强思想政治理论课专职教学、科研队伍。

2.完善思想政治理论课教师任职资格制度。按照思想政治理论课教师任职资格标准，把政治立场作为教师聘用的首要标准，严把教师聘用政治关和教学关。所有新增思想政治理论课教师均需通过由马克思主义学院组织的试讲，并执行新进教师宣誓制度，严格教师管理。每两年进行一次思想政治理论课教师的任职资格审查，在事关政治原则、政治立场和政治方向上不能与党中央保持一致的，或理论素质、教学水平达不到相应课程要求的，不得继续担任思想政治理论课教师。

3.按照《四川省普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2013-2017年）》的要求，进一步完善教师培养、培训制度。继续实施国家骨干培训、省级分批培训、学院全员培训、系部重点培训紧密衔接、相互补充的四级师资培训体系，思想政治理论课专兼职教师每年至少参加培训2次，每5年须参加省级以上培训1次；积极创造条件，每年暑期组织思想政治理论课教师开展国内社会考察；思想政治理论课专兼职教师应积极参加各类学术交流活动，专职教师每两年须参加省级学术交流活动1次；鼓励教师在职攻读相关学科博士学位，以提升教师的学历学位水平。

4.设立思想政治理论课兼职教师岗位，建立我校思想政治理论课兼职教师资源库。制定思想政治理论课特聘教授任职标准，聘请符合条件的专家学者、党政领导干部和先进人物等兼任思想政治理论课教师；落实校领导带头讲思想政治理论课和形势与政策课的要求；按照思想政治理论课教师任职资格标准，鼓励学校各级党政领导干部、学生辅导员班主任骨干、专业课教师兼任思想政治理论课教师；聘请优秀校友担任思想政治理论课实践环节教学导师；鼓励支持思想政治理论课教师兼任辅导员、班主任工作。

5.实施教学科研团队择优支持计划。在4门思想政治理论课和形势与政策课中组建教学科研团队，并择优在团队建设上予以建设经费的支持。

（二）强化教学管理，完善思想政治理论课综合评价体系

1.按照中宣部、教育部有关文件要求，严格落实学分学时。思想政治理论课总学分为14学分、总学时为224学时，其中，《思想道德修养与法律基础》3学分、48学时，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》4学分、64学时，《马克思主义基本原理概论》3学分、48学时，《中国近现代史纲要》2学分、32学时，《思想政治理论课社会实践》2学分、32学时。《形势与政策》2学分，课堂理论学时64学时。

2.合理组织课堂教学。合理安排思想政治理论课和《形势与政策》课理论教学时间，原则上周末不安排思想政治理论课，其他课程（含实验）应避免与思想政治理论课和《形势与政策》课行课时间冲突；推行中班教学，原则上班级规模不超过100人；充分发挥学校“思想政治理论课教学协作工作小组”的作用，严格课堂教学秩序管理。

3.进一步健全和完善教学管理制度。认真执行校、院两级各项教学管理规章制度，完善“教、学、管”三位一体的教学管理体系；坚持教学情况通报制度，强化教学过程监督。

4.进一步健全和完善教学质量考核评价体系。构建思想政治理论课教学质量测评工作体系，继续实施校-院-师-生相结合的四级评教机制，严格实施教师听课互评互学制度，完善学生评教制度。

（三）加强教学研究，深化教学改革，进一步提高思想政治理论课的时效性和针对性

1.坚持定期教研活动制度，创新教研活动方式。深入开展多种形式的教学讨论和辩论，加强对各门课程教学设计的研究，把创新创业教育融入教学内容中；坚持集体备课制度、公开课示范课制度。

2.加强精品课程建设。完善精品课程网站建设，充分发挥精品课程网站对思想政治理论课课堂教学的有效补充作用。创建西华大学思想政治理论课建设网站，积极推进优质网络教学资源建设。

3.不断深化教学研究。鼓励教师开展思想政治理论课教学研究和科学研究，继续实施思想政治理论课教改专项工作；积极探索教学方法创新，加强对教案编写、课件制作、课堂教学组织的研究，形成一批精彩教案、精彩课件，打造一批精彩课堂；创新思想政治理论课考试考核办法，探索建立科学全面准确评价学生思想政治理论课学习成绩的办法；创新实践教学模式；积极申报省级以上教改项目，凝练教改成果；积极申报各级教学成果奖。

（四）加强马克思主义理论学科建设

1.鼓励积极开展科学研究工作，继续实施思想政治理论课科研专项工作。

2.切实把马克思主义理论学科建成优势学科。贯彻落实马克思主义理论学科发展规划，以马克思主义理论学科优先发展、优势发展、优质发展带动学校哲学社会科学繁荣发展，更充分发挥学校哲学社会科学育人功能；规范马克思主义理论学科本科生、硕士生培养工作，探索建立本硕相衔接的人才培养体系，着力培养马克思主义理论学科学术骨干。

3.鼓励教师在马克思主义理论研究类重点刊物发表文章，对在《马克思主义研究》、《马克思主义与现实》、《思想理论教育导刊》等重点刊物上发表文章的教师给予重点奖励。

4.支持马克思主义理论学科与其他学科开展交叉研究，形成一批具有学科特色和广泛影响的理论创新成果。

5.支持和鼓励思想政治理论课教师参与学校“青年学者培养计划”评选，并给予专项名额扶持。

（五）强化实践教学，重视第二课堂

1.实施卓越马克思主义理论人才培养计划、青年马克思主义者培养工程，着力培育学生理论骨干和理论社团。由校团委牵头，协同学生工作部（处）、马克思主义学院，组建马克思主义理论相关学生社团选派思想政治理论课优秀老师担任学生社团指导教师，加强对学生理论社团的指导，引导和鼓励学生通过自我学习、自我教育的方式拓展课堂教学成果。

2.整合资源，强化实践教学。按照中宣部、教育部相关规定，结合我校思想政治理论课建设实际，制定《西华大学思想政治理论课实践教学大纲》，进一步规范实践教学；充分发挥学校各相关部门的作用，逐步形成马克思主义学院、党委宣传部、教务处、学生工作部（处）、校团委等部门协调配合的实践教学工作机制；探索思想政治理论课实践教学与大学生“三下乡”暑期社会实践活动相结合、思想政治理论课教师和辅导员队伍共同参与指导的实践教学模式；积极争取社会各方面支持，整合实践教学资源，拓展实践教学形式，建设一批相对稳定的实践教学基地，培育一批实践教学示范基地；注重总结实践教学成果，把优秀调研报告、论文等作为课堂教学的补充材料。

3.充分利用“易班”网络平台开展思想政治理论课教学，创新思想政治理论课教学方式，遴选优秀思想政治理论课教师建立“易班”工作室；推行微博、微信公众账号等学习平台，使之成为加强大学生思想政治教育的重要阵地。

4.着力提高校园文化建设的理论品质。实施学生马克思主义自主学习行动计划，充分发挥学生会、研究生会及相关社团组织在学生理论学习中的主体作用。结合思想政治理论课程学习，组织学生开展形式多样的文化艺术活动，举办马克思主义理论学习沙龙。围绕社会主义核心价值观的课堂学习，开展学生多媒体创作展示等形式多样的活动。围绕思想政治理论课热点难点问题，组织开展学生系列主题理论学习讨论会，让学生在讨论中增进价值认同，增强理论自信。

（六）实施西华大学思想政治理论课建设工程择优计划

1.依据教育部《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2013-2017年)》、《全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划》，实施西华大学思想政治理论课教师择优资助计划。每两年举行1次“西华大学思想政治理论课优秀教师”的评选活动，对在思想政治理论课教学科研工作中做出成绩、深受学生喜欢的教师进行表彰，并以思想政治理论课专项任务项目形式给予资助。

2.为进一步激发广大思想政治理论课教师教学的主动性和积极性，促进课程建设及教学改革与创新，搭建教师间相互借鉴与交流的平台，全面提升教学质量，每两年举办1次西华大学思想政治理论课“精彩教案”、“精彩课件”、“精彩一课”教学比赛。

3.进一步加强马克思主义理论研究，推动马克思主义理论学科建设。学校社科联面向全校设立马克思主义理论专项研究课题，鼓励教师开展科学研究、培育高水平研究项目。

四、实施思想政治理论课建设体系创新计划的保障措施

1.加强组织领导，确保思想政治理论课优先、优势和优质发展。坚持学校党委对思想政治理论课的直接领导，校党委会、校长办公会每学期召开专题会议研究思想政治理论课建设工作；将思想政治理论课建设列入学校发展规划，落实思想政治理论课教育教学、学科建设、人才培养、科研立项、社会实践、经费保障等各方面政策和措施，确保在学校发展规划、经费投入、公共资源使用中优先保障思想政治理论课建设，落实思想政治理论课在学校教育教学体系中的重点建设地位。

2.进一步加强思想政治理论课教学科研机构建设。根据马克思主义学院建设标准，推进思想政治理论课教学科研机构科学规范建设。马克思主义学院统一管理全校本专科和研究生思想政治理论课（包括形势与政策课）教学，统一负责马克思主义理论学科建设，统一管理思想政治理论课教师队伍。

3.加大经费投入，完善条件保障。学校在保障思想政治理论课教学科研机构正常运转的各项经费的同时，按照在校生总数每生每年不低于20元的标准划拨专项经费，并随着学校经费的增长逐年增加，用于教师学术交流、实践研修、学习考察、培养培训；努力提高思想政治理论课教师待遇，确保思想政治理论课教师工作量、课时酬金计算标准与其他专业课教师一致；优化思想政治理论课教学科研机构办公环境，配备必要的现代化办公设施，提供充分的教学科研资料。

4.健全教师考核评价制度。改革思想政治理论课教学和科研评价方式，将教师课堂教学质量、在教学上的精力投入等作为重要评价标准，探索建立符合思想政治理论课教师职业特点的考评标准和职务职称评聘标准，提高教学和教学研究在评选中的占比，引导和鼓励思想政治理论课教师将更多时间和精力投入到教学中。

中共西华大学委员会

                                                       2016年1月12日