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中共西华大学委员会关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见

来源:西华委发[2014]50号    作者:    发布时间:2016-11-18    点击:[224]

各学院党委、直属党总支、后勤服务总公司党委、人南校区管委会党委、校内各单位:

党的十八大提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”的要求。培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略部署。为深入学习贯彻中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神,根据四川省委办公厅和省委宣传部的相关文件要求,结合学校实际,现就我校2014年培育和践行社会主义核心价值观提出如下实施意见。

一、指导思想、基本原则、总体目标

(一)指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列重要讲话精神,紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,注重组织保障、制度规范相衔接,积极引导师生讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,使社会主义核心价值观内化为师生的精神追求、外化为师生的自觉行动,激励全体师生为建设国内知名省内一流的教学研究型大学而不懈奋斗。

(二)基本原则

坚持以人为本,关注师生利益诉求和价值愿望,尊重师生主体地位,促进师生全面发展;坚持以理想信念为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全校树立中国特色社会主义共同理想,着力铸牢师生的精神支柱;坚持依法治校,形成崇德向善、厉行法治的浓厚氛围;坚持联系实际、改进创新,善于运用师生喜闻乐见的方式,搭建师生便于参与的平台,开辟师生乐于参与的渠道,有针对性地引导,切实做到贴近性、接地气、目标化,增强工作的吸引力和感染力。

(三)总体目标

坚持“三个倡导”,弘扬核心价值观,以育人为核心,立德树人,深刻理解培育和践行社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵和基本要求;以“四个弘扬”为主线,形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台,促进广大师生形成符合社会主义核心价值观要求的思想观念、思维方式和价值取向;注重宣传教育、示范引领、使社会主义核心价值观融入师生员工的学习、工作、生活和精神世界,使学校成为社会主义核心价值观建设的重要阵地。

二、主要内容

(一)深化认识,加强社会主义核心价值观的宣传、学习、教育工作

1、加强理论学习,从本质上把握社会主义核心价值观的深刻内涵。要强化理论引导,把培育和践行社会主义核心价值观纳入中心组学习、教职工政治学习、党校培训、团校培训、青马学校和各类干部培训的计划,深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,抓好马克思主义哲学的学习,不断增强师生员工的道路自信、理论自信、制度自信,全面深刻地理解社会主义核心价值观的丰富内涵。

2、抓好课堂教学,做好社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作。要按照习近平总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”要求,将“三个倡导”融入教育、教学、管理的各个方面。要充分发挥课堂教学主渠道作用,将社会主义核心价值观纳入“两课”和学生文化素质选修课的教学内容,融入课堂教学、讲义编写和考试评价,推进教学方法改革创新,引导教师在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感和正确的价值观自然融入课程教学全过程。

3、营造宣传氛围,通过多种途径宣传社会主义核心价值观。要通过学校新闻网、西华大学报、广播台、电视台、微信、微博、QQ群、西华大学易班、宣传橱窗、展板等平台,开辟专题网站、策划宣传专题、拍摄微电影、设计公益广告,用生动活泼的形式引导师生践行社会主义核心价值观。

4、建设校园文化,以生动的载体彰显社会主义核心价值观。结合社会热点和学校实际开展各类主题教育活动;围绕学生成长成才,组织开展大学生科技文体艺术节、“西华秋韵”文艺晚会、高雅艺术进校园、读书月、西华讲堂、楠苑诗会等活动;结合重大节庆日、纪念日和重要时间节点,组织开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、主题征文、知识竞赛、演讲比赛和各类庆祝活动;编写《校园文化读本》,加强校情校史教育,传承弘扬“知难而进,自强不息”的西华办学精神,建设具有西华特色和时代精神的校园文化;把握传统文化与社会主义核心价值观的内在精神联系,挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值,组织开展“弘扬传统美德、践行当代价值”主题活动,开展中华经典诵读、传统经典故事解读、传统文化主题征文、社会主义核心价值观艺术设计展等活动;充分发挥学校地方文化资源保护与开发研究中心、蜀学研究中心的研究优势,将传统文化研究、校园文化建设与培育和践行社会主义核心价值观有机结合。

5、开展理论研究,深化对社会主义核心价值观的认识。深入研究社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求,撰写具有阐释性、解读性的理论文章,推出更多有分量有价值的社会主义核心价值观研究成果。把社会主义核心价值观纳入科研规划,在立项、选题等方面给予支持,引导和鼓励哲学社会科学、思想政治理论课教师开展科学研究,鼓励引导教师探索研究社会主义核心价值观的相关问题,积极参与国家、省市级相关课题的申报。通过召开学术研讨会,编辑和出版论文集,成立社会主义核心价值观研究社团等形式,深化社会主义核心价值观的理论研究学习活动。

(二)知行合一,大力开展社会主义核心价值观的实践教育活动

1、深入开展社会实践活动。要发挥社会实践的养成作用,从知行合一上下功夫。要引导师生积极参与社会实践活动,将教师的教学、科研与社会实践相结合,探索建立一批社会主义核心价值观实践基地,推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动,坚持“引进来,走出去”的原则,学习先进、投入实践、提升自我。指导学生

在日常生活中实践社会主义核心价值观,组织学生参加生产劳动、创新创造、勤工俭学等活动,持续开展“向上向善”教育实践活动。要组织好“三下乡”系列实践活动,不断创新探索“三下乡”社会实践活动形式,围绕“弘扬民族传统文化,培育和践习社会主义核心价值观”主题,深入街道、农村、工厂等基层重点领域开展宣讲活动。

2、深入开展师德师风建设活动。深刻把握“爱国”、“敬业”在教师队伍中的本质要求,强化师德教育,推进师德师风建设工程,建立师德师风考评机制,设立举报监督信箱,实施“师德一票否决制”;把社会主义核心价值观纳入教师培训体系,融入到教师入职前培养、入职后培训和管理的全过程,针对思政课教师、学生辅导员集中开展社会主义核心价值观专题培训;评选并表彰师德标兵和优秀教师,组织先进典型座谈会,开展向全国 “最美乡村教师”和道德模范学习活动。

3、深入开展道德实践教育活动。开展向菊美多吉、兰辉、毕世祥等先进典型人物学习的活动,组织师生听取先进人物宣讲报告,通过组织先进事迹讲座、视频分享、心得交流等形式,扩大道德实践活动影响力;积极组织并推荐师生参加道德论坛、道德讲堂、四川好人评比表彰、“身边雷锋、时代榜样——感动四川年度人物”公益评选等活动;抓好机关单位工作人员作风建设,加强职业道德教育,提升服务意识;积极引导学生开展道德实践活动,开展道德宣传展览、道德模范进课堂等实践活动,增强学生道德意识;以学风考风教育为切入点,倡导诚实守信的社会公德与职业道德,加强教职工科研学术诚信、学生考试诚信等道德教育。

4、深入开展法制法规教育实践活动。开展法律讲堂、法制服务进社区、法律宣讲三下乡、法律知识问答、法制征文等活动,在全校倡导“自由、平等、公正、法治”。按照学校“六五”普法工作安排,稳步推进普法工作,让法制进师生学习、生活全过程,努力营造“法治西华”的氛围。

5、深入开展学雷锋志愿服务实践活动。将社会主义核心价值观教育与学雷锋活动、青年志愿者服务、“三下乡”社会实践活动相结合,规范活动管理,探索建立长效机制。把学雷锋和志愿服务结合起来,推进志愿服务活动制度化、常态化;动员和组织学生党员、入党积极分子深入西华社区、红光社区开展持续性的志愿服务活动;扶持“西华梦想公益基金”,开展“微公益”系列活动,鼓励学生从小事做起,从事力所能及的公益服务;支持“爱心背包”、“雷锋编外团土木连”、“大山天使”等团队开展活动,促进志愿服务的项目化、品牌化。

三、工作要求

1、要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性,建立健全培育和践行社会主义核心价值观的领导体制和工作机制,加强统筹协调、组织实施和督促落实,把培育和践行社会主义核心价值观与学校各项工作有机融合,形成学校党委统一领导,各部门相互配合,广大师生积极参与的格局。

2、要把培育和践行社会主义核心价值观与中国梦主题教育活动结合起来,与党的群众路线教育实践活动结合起来,深化“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育,巩固学校开展党的群众路线教育实践活动所取得的主要成效。

  3、各级党团组织要根据本实施意见制定本单位培育和践行社会主义核心价值观的实施方案。要及时认真总结开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动的经验和做法,及时报党委宣传部,宣传报道优秀事迹、先进个人,扩大覆盖面和影响力。通过开展树典型学典型活动,在全校形成人人学习、宣传、弘扬、践行社会主义核心价值观的生动局面。


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